4月28日，省人大代表、蔚县博物馆馆长王艳萍为前来参加研学课程的小学生授课。本报记者 张 晶摄

“同学们，这是我们的镇馆之宝——汉代青铜彩绘雁鱼灯，身上自带环保‘黑科技’。”4月28日15时许，在张家口市蔚县博物馆，省人大代表、蔚县博物馆馆长王艳萍正为一群来自北京的小学生介绍馆陈文物知识。

“古时候点灯，冒出的黑烟很容易把屋顶熏脏。这盏灯的造型像一只回首衔鱼的大雁，能通过‘脖子’把黑烟吸进肚里，肚里的水把黑烟净化后，就不会再熏黑屋子了。”王艳萍代表笑着说。

听完这番生动讲解，许多孩子的脸上露出惊讶表情，发自内心地赞叹：“古人可真聪明!”“原来我们的祖先两千多年前就有环保意识了。”

蔚县博物馆拥有12000余件馆藏文物，如何用好这些资源，吸引更多人特别是青少年爱上中华优秀传统文化?王艳萍代表认为，在博物馆搞研学是个好办法。

一座博物馆就是一所大学，馆藏文物中蕴藏着丰富的知识，但怎样让青少年听得进、学得懂，过程并不容易。王艳萍代表告诉记者，2025年初蔚县博物馆曾尝试推出研学游，因为方式陈旧、效果不佳，经历短暂热度后，很快萧条下来。

“研学内容没有记忆点，只是看上去热闹”“讲解太专业，孩子们觉得没意思，有时甚至听不懂”……调研笔记本上，一条条真实体验让王艳萍代表陷入深思。为了找到破解办法，她专程到邯郸、成都等省内外博物馆参观学习，了解研学活动开展情况。

随着调研学习的深入，王艳萍代表脑海中的路径愈加清晰：将研学内容与教学内容有机融合，增加沉浸式体验，让研学课堂既有知识性，也具趣味性。

去年8月，蔚县博物馆结合本地历史，整合馆内资源，推出了涵盖文物考古、古建筑科普、非遗剪纸等五大系列的沉浸式体验研学课程，迅速吸引了大量青少年。截至目前，博物馆已累计开展研学活动近百场，吸引3000余人次参与活动，其中不乏京津等地的中小学生。

参观完青铜彩绘雁鱼灯，这群北京小学生又迎来了一堂古建筑科普研学课。在指导教师的帮助下，他们聚精会神地动手拼插起蔚县古戏楼模型。

“蔚县博物馆研学集学、玩、悟、思、用于一体，是聚焦学生核心素养课程的主题式学习。从完成情况来看，这次研学活动让孩子们探究发现、动手实践的能力有所提升，对中华优秀传统文化也有了更深的理解，可以说收获满满。”这群北京小学生的带队教师说。

除了课程设置新颖、有趣，培育一支优秀的指导教师团队，对于提升研学体验感同样重要。王艳萍代表在调研中发现，当前博物馆普遍缺乏从事研学教育实践的专业人才，对于如何将馆藏资源转化为研学产品并不在行。“目前，我们已与部分中小学合作，组建起由校内教师、校外专家、博物馆基地辅导员共同组成的研学导师团队，通过不定期开展专题培训、研发相关课程，努力提升研学供给水平。”王艳萍代表说。

推动博物馆研学“圈粉”更多青少年，王艳萍代表又有了新目标：进一步深化文物与文化遗产的数字化阐释，开发系列数字研学课程，推动文物历史资源开放共享，让厚重历史、优秀传统文化更好走进学生心里。