组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。全省各级党委(党组)必须按照中央和省委要求，强化管党治党意识，把学习教育作为一项重大政治任务，切实摆上重要位置，尽到责、抓到位，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。
明确主体责任，才能有效激发主体活力，调动主体积极性、主动性和创造性，做到以责促行、以责问效。现在一些地方出现党员教育管理任务落实不好、管党治党宽松软的问题，一个重要原因就是党组织的正常作用没有发挥好、管党治党的责任没有落实到位，党委(党组)的主体责任缺失、政治功能弱化。在“两学一做”学习教育中，各级党组织特别是主要领导要进一步强化全面从严治党永远在路上的思想，真正把党建工作牢牢抓在手上，将主体责任牢牢扛在肩上。
前不久，习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，对重温这篇著作提出明确要求。在“两学一做”学习教育中，各级党委(党组)要充分认识习近平总书记重要批示的深刻意义，把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术上下功夫、在学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，并努力把学习成果运用到具体工作中，从而把抓党员队伍建设的意识树起来、把责任扛起来，把党组织应有的作用发挥出来。
将主体责任落到实处，各县(市、区)委要发挥关键作用。对基层党组织和党员队伍的思想状况、存在问题要深入调研、摸清底数;对开展学习教育的举措、载体要精心谋划，扎实推进，特别是要从实际出发，把学习教育的任务要求具体化、精准化，确保组织到位、措施到位、落实到位。基层党委对所辖党组织的管理要做到全覆盖、全过程指导，帮助制定学习教育计划，派员参加支部活动，对农村、社区、非公经济组织和社会组织党支部要安排指导员。
将主体责任落到实处，各级党委(党组)主要负责同志要担负起第一责任人职责。对工作方案要亲自审定，对重要任务要亲自部署，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育，不当“甩手掌柜”。同时，要以身作则，率先垂范，既要带头参加学习，带头讲党课作报告，带头过组织生活，又要真正把自己摆进去，查找思想、政治、道德、作风、工作和廉洁自律等方面的差距，拿出切实可行的整改措施，让党员、群众感受新气象、看到新变化。
将主体责任落到实处，要在健全机制和完善工作方法上下功夫。各级党委组织部门作为这次学习教育的牵头部门，要把握进度节奏、搞好统筹协调，加强与相关部门沟通联系，及时研究解决工作中的问题。要强化督导检查，采取巡回检查、定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时准确掌握情况，以有效传导压力、激发动力，并及时发现解决苗头性、倾向性问题。要强化考核问责，把组织开展“两学一做”学习教育情况作为今年基层党建述职评议考核工作的重要内容，对重视不够、组织不力、问题较多甚至搞形式主义、走了过场的，要批评教育、严肃追责。
将主体责任落到实处，是“两学一做”学习教育扎实开展的重要保证，是全省各级党委(党组)职责所在、使命所系。全省各级党委(党组)一定要以对党和人民事业高度负责的精神，把“两学一做”学习教育紧紧抓在手里，确保学习教育高起点展开、高标准推进、高质量落实，为建设经济强省、美丽河北提供更加有力的保证。
